Naše průměrnost

Výzkum vědomostí a dovedností, který se uskutečnil mezi občany čtyřiadvaceti zemí OECD, dopadl prý pro nás dobře, neboť se nepotvrdila hypotéza o poklesu vzdělanosti české populace! Tak to alespoň vidí náměstek ministra školství. Znamená to, že bychom svou průměrnost v rámci hodnocených zemí, pokud jde o naši schopnost číst, počítat a používat počítač, měli oslavovat? Normálně se slaví výsledky nejlepší, anebo alespoň hodně nadprůměrné. Spokojenost s průměrem má logiku leda s vysvětlením, že jsme průměr udrželi navzdory podfinancovanému školství a bez toho, že bychom si cenili učitelů, jak si jich cení v zemích, se kterými jsme udrželi krok.